2022國考備考之貫徹執行類題：做題三步走

貫徹執行類題考查考生的貫徹執行能力，當然考試沒有辦法真的讓考生去做一件事來考查考生的貫徹執行能力，但是可以通過設置撰寫應用文的方式來考查考考生的貫徹執行能力，根據申論考試中的應用文目的，可以分為三大類：總結說明型、分析說服型、解決問題型。結合應用文目的，下面就介紹一下貫徹執行類題的三步走。

第一步，精準審題。精準審題要審的內容有以下幾點：審作答文種、審行文格式、審行文目的、審作答范圍、審行文語言、審作答細節。如：

“給定資料2”中心理援助專家團提議開展“火紅綢帶心理援助行動”，假定在某次救災工作中，救災指揮部決定采納這個提議，請你結合“給定資料2”，以專家團的名義給參與救災的各界人士寫一份倡議書。

要求：(1)內容具體，指向明確;(2)語言生動，有感染力;(3)不超過400字。

通過審題我們知道作答文種是倡議書，倡議書的格式包括了標題、稱謂、正文、落款，目的是倡議大家開展“火紅綢帶心理援助行動”，作答范圍是資料2，還有要求我們內容具體，指向明確;語言生動，有感染力，字數不超過四百。

第二步，明確內容結構。通過精準審題我得到的信息，確定了格式和目的。那么除了考慮格式之外后，我們通過目的可以確定行文內容，還是從上面的例子展開說。我們要寫的是倡議書，倡議書的目的是為了說服大家按照倡議的去做，那么內容就包括：發出倡議的背景、緣由——是什么;倡議的理由(問題、危害、意義、可行性等)——為什么;提出建議、對策——怎么辦;最后在結尾呼吁號召，行文內容由這幾部分內容構成。應用文寫作的結構邏輯是由是什么、為什么、怎么辦構成。不管是總結說明型、分析說服型，還是解決問題型，這三種目的的應用文都符合這個邏輯。通過目的我們就可以確定內容結構。

第三步，找到要點，組成應用文。通過閱讀的方法，我們找出資料中的各個要點，要點可能是背景、表現、影響、原因、對策等，根據確定的答題結構確定要點是屬于是什么、為什么、還是怎么辦，可以做上標記。然后把這些要點組成咱們的應用文，最后進行潤色，保證我們的應用文語言通暢生動即可。

通過上面的幾步我們基本上就可以解決應用文寫作的題型，在寫的的過程中要注意字數要求，要點不要重復，注意整合。最后還是需要多練習，熟練使用方法，提高做題效率。

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