2022國考面試熱點：《小舍得》折射教育焦慮

【背景事件】

《小舍得》電視劇在全網的爆火，折射出家長對于孩子教育的焦慮。它通過寫實的藝術手法，生動的再現了兩個家庭、三代人的思想、矛盾對撞以及因攀比子女教育而產生心態失衡的故事，刺破了焦慮背后，不斷被前置的競爭機制和升學壟斷。

【試題模擬】

電視劇《小舍得》熱播，迅速沖到同期電視劇收視率榜單第一，該劇用寫實的藝術手法，通過兩個家庭、三代人的思想、矛盾對撞以及因攀比子女教育而產生心態失衡的故事再現了縈繞在每個人心中的“雞娃焦慮”，對于教育焦慮問題，談談你的看法?

【參考解析】

一、表明對“教育焦慮”的否定態度

火爆全網的電視劇《小舍得》引發了公眾對于教育焦慮的討論，家長們大喊著不能讓孩子輸在起跑線上，用各種培訓班塞滿了孩子本該無憂無慮的童年，折射出了家長的無奈，需要引起我們的高度重視。

二、闡述“教育焦慮”的危害

1、不利于孩子身心健康。一方面，加重了孩子的負擔，除了日常要完成的學習任務，還要額外完成課外培訓。甚至對于特長班的選擇不是從孩子興趣出發，而是家長出于功利或者跟風攀比盲目安排的;另一方面，長此以往會給孩子帶來巨大的精神壓力，有的孩子因此患上抑郁癥。

2、不利于家庭的和睦。第一，家庭的負擔過重，很多家長為了給孩子更好的教育，購買昂貴的學區房，培訓機構價格虛高而內容缺乏吸引力，導致金錢和精力的巨大浪費;第二，家長由于期望過高，而現實無法滿足時會產生痛苦、壓抑的情緒，容易在孩子教育問題上產生分歧，影響家庭和睦。

3、弱化了家庭教育作用。家長是孩子的第一任老師，好的家庭教育會對孩子的一生產生深遠的影響，教育焦慮促使家長將家庭教育簡單粗暴地推給培訓機構來完成，而孩子缺少了父母的陪伴。

三、分析“教育焦慮”的原因

1、社會壓力大。社會競爭激烈，以前沒文憑也能找到不錯的工作，現在即便名校畢業，也很難脫穎而出，且隨著社會的進步與發展，對一個人綜合素質的要求越來越高，一不小心就會被時代淘汰。

2、家長缺乏自信。第一，家長對孩子未來深深的擔憂，希望孩子過得比自己好，怕一旦沒有教育好，他的選擇權利就會減少，就有階層滑落的風險，就難以有幸福成功的人生。第二，盲目攀比，不能接受自己孩子的平庸和平凡，看到別人家的孩子優秀，不由自主的感到壓力。

3、機構媒體消費教育焦慮。第一，大量資本涌入教育培訓領域，尤其在疫情蔓延期間，在線教育就趁線下教育受挫的風口飛速擴張，從電視廣告宣傳到互聯網大幅廣告頁面，從公交站到小區電梯，教育培訓機構無處不在。廣告中充斥著“別家孩子都在上課，你家呢?”的靈魂拷問，制造群體性焦慮，把教育變成一場內卷的游戲;第二，一些自媒體為了博眼球賺取流量，故意販賣擴大焦慮。

4、優質教育資源不足，教育資源不均衡。第一，優質學校數量較少且升學壓力大，當前在所劃定學區內往往優質學校較少，有的學校在開學考試中增加了面試特長等考核內容，這就需要孩子掌握更多的技能;第二，出現掐尖招生，一些學校壟斷優秀生源，采取極端應試教育，加劇了學區房擇校熱等問題。

四、制定合理的對策

1、家長放平心態，轉變思想觀念。樹立堅定的信心，讓孩子有盡量多的時間在輕松且充滿愛心的家庭中快樂生活。多發現孩子的優點，幫助孩子建立內驅力，根據孩子的興趣愛好進行適當引導，使孩子形成正確的人生觀、價值觀。

2、營造良好的社會氛圍。比如人民日報、共青團等應該注重引導社會氛圍，加強對自媒體的監管，多宣傳報道素質教育成功典型案例，減少教育焦慮。

3、加強對教育機構的監管。比如：政府部門要對培訓機構進行整頓，設置準入門檻，明確培訓機構的場地師資等要求的細則。同時，通過定期與不定期抽查的形式對培訓機構進行檢查，不合格的根據規定處罰，讓整個培訓行業更加風清氣正。

4、進一步優化教育資源，促進教育均衡。一方面推進落實就近入學，促進學校標準化建設，學校入學采取搖號的方式公開透明，確保教育公平公正;另一方面調整開學考試方式，杜絕應試教育。

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