2021年5月22日河南省公務面試真題(縣級以上崗第二題)

【面試題】很多學校推出了課后延時補課的措施，可以給孩子輔導作業，或者參加課外活動，但是家長反映課外延時大部分是以照顧為主，而且課外活動種類也比較少，如果你是教育局的工作人員，你會怎么辦?

【參考解析】

在大力倡導學生減負背景下，很多學校把辦學理念和學生綜合素質教育相結合，適時推出了課后延時補課的措施，一方面，有利于解決家長沒有時間接送孩子的問題;另一方面，也能夠給孩子的學習生活增添樂趣。但是，有些家長反應課外延時大部分是以照顧為主，課外活動種類也比較少，這些問題也說明了部分學校的課后延時補課相關措施沒有落實到位，作為一名教育局的工作人員，我會及時查明問題，立即處理，具體會從一下幾個方面解決：

第一，廣泛聽取意見，針對不同主體做好調查準備工作，收集信息。首先，先與反映問題的家長進行溝通，詢問他們的相關看法、意見;其次，向學校負責人了解課后延時補課的實施情況、出現的一些問題和相應的整改方法;然后，通過發放調查問卷或實地采訪的方式向學生了解他們對課后延時補課相關舉措的看法，例如，對課后延時補課采用的方式、活動種類是否單一，以及他們的意見。

第二，豐富學生課外活動種類，真正把課后延時補課相關措施落到實處。結合前期調查結果，適當開設繪畫、音樂、書法、舞蹈、武術等興趣班，同時借助現有教室、設備，充分發掘學生的興趣愛好和個人潛力，提高學生的學習興趣，為學生綜合素質教育的發展助力。

第三，開拓師資隊伍，為課后延時補課相關措施落實到位提供支撐。如果課后延時補課措施想要真正落實到位，還需提升老師的相關授課能力、專業程度和師資人數。例如，可以通過對老師，特別是相關科目老師進行更為專業的培訓，增強他們個人能力，增強上課趣味性。同時，考慮到部分學校師資隊伍不足的問題，也可以聘請外部輔導機構老師、高校名師線上授課或者招募相關院校畢業的學生作為志愿者參與到其中。

第四，加強監督管理，完善考核機制，為課后延時補課相關舉措有效實施提供保障。可以通過不定期檢查、定期與學校溝通等方式做好監督管理。同時，對于相關老師，可以由學校、家長、學生共同打分的方式對其評價，并且評價結果與其個人績效、獎勵掛鉤，同時也對于其中態度敷衍、個人不作為的老師進行相應批評教育或者其他處罰。

最后，形成書面報告，向領導匯報，并把相關資料整理歸檔，為其他學校課后延時補課的措施能夠落實到位提供經驗借鑒。

【思路總結】

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