行測言語理解與表達里的行文脈絡

行文脈絡在所有的言語理解題干當中都是可以適用的，不管什么題型的文段，你在閱讀時發現基本上這個文段都會有些行文脈絡的出現，那對于有些題型可能有它自己本身的解題技巧，不需要我們過多關注文段的行文脈絡，但是對于大部分的閱讀理解題型，尤其是跟找文段的重點相關的題型，行文脈絡在其中的重要性是非常明顯的。大多時候，都可以在把握行文脈絡的基礎上去結合這個題型的其他技巧，就能快速得出答案。幫助我們判斷文段的重點內容是哪一句。

對于一般行文脈絡的結構，大體分為五種情況，而這些情況當中出現的就是總與分的結合，對于總句出現的情況可能它是一個總論點，即對策或觀點結論的形式出現。而對于分句的情況一般情況是個輔助論證或解釋說明的部分，所以只要大體掌握了他的總分所對應的部分，一般都能快速劃分這個文段的行文脈絡結構。

【例題1】全社會要形成抵制網絡不良信息的“防火墻”。網絡文化產品直接面向社會公眾，經營者是否違法經營，受眾最先知道、最有發言權。對網絡文化產業進行監管要依靠群眾、發動群眾。應健全群眾舉報體系，構建嚴密的社會監督網絡，使網絡文化產業發展中的違法行為無藏身之地;引導和教育廣大網民增強鑒別能力，面對形形色色的網絡文化產品保持清醒頭腦，不受騙上當，不誤入歧途;幫助網民提高自身道德修養，從思想上打造銅墻鐵壁，自覺抵制通過網絡傳播的不良信息。

這段文字意在強調：

A. 對網絡文化產業進行監管要構建監督網絡

B. 對網絡文化產業進行監管要依靠群眾力量

C. 網絡文化產業經營者要自覺抵制不良信息

D. 網絡文化產業經營者要主動接受群眾監管

【答案】 B

【解析】

第一步，閱讀文段，本文段為“分總分”結構。文段第一二句主要強調社會群眾在網絡文化產品監督過程中的重要性。文段第三句提出文段中的重點，即“對網絡文化產業進行監管要依靠群眾、發動群眾”。隨后，文段就這一重點，分別從“建立群眾舉報體系“、”提高網民鑒別能力”以及“提高網民自身道德修養”三個層面進行進一步的解釋說明。第二步，對比選項，文段主要圍繞文化網絡產業監督與群眾之間的關系進行論述，B項為文段中重點句的同義替換。因此，選擇B選項。A項：僅圍繞文段后半段“分”中的部分進行論述，非重點，故排除。C項：主要圍繞網絡文化經營者進行闡述，主體不符，故排除D項：主要強調網絡文化產業經營者與群眾監管之間的關系，但是文段主要強調的是網絡文化產品的監督與群眾之間的關系，主體不符，故排除。

【例題2】文化本質上擁有讓人處變不驚的力量，不僅讓人們依戀傳統，也鼓勵人們接受新的可能。就像春節團聚，返回家鄉固然是極好的方式，但春節離不開崗位，錯峰返鄉也依然情意濃濃。選擇第三地旅游過節，又何嘗不是另一種天倫之樂?時代環境變了，文化形態也會相應改變。過去代表“年味兒”的某些形式，或許將離我們遠去，但只要心在一起，就能找到新的“年味兒”取而代之，而不會留下情感或文化空缺。

這段文字的主旨是：

A.春節的重要性對于國人來說已經有所變化

B.文化的變遷是其本質主導下的正常現象

C.家人團聚有很多種時間、形式可以選擇

D.文化是否空缺取決于人們的心是否在一起

【答案】B

【解析】第一步，分析文段。第一句先介紹文化本質上讓人處變不驚，然后通過遞進關系“不僅……也……”強調文化鼓勵人們接受新的可能。從第二句開始，作者以“春節團圓”為例，詳細論述了文化形態也隨著時代的變遷不斷發生變化。

第二步，文段結構為“總-分”，首句是重點，主體是“文化”，并通過“處變不驚”“接受新可能”兩個短語強調變化。

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