遼寧行測言語備考干貨教你猜中不認識的國考成語

遼寧行測言語備考干貨教你猜中不認識的國考成語

“吾生也有涯，而知也無涯。”或許每位考生都有這樣的經歷，考試前感覺自己已經準備了很多成語，結果在考試中還是能遇見不認識的成語，心態大崩。其實，在考試中遇見不認識的成語在所難免，我們只要掌握一定的方法，就能夠在遇見他們的時候見招拆招。

一、聯想法

成語是中國傳統文化的重要組成部分，其用法大部分是從古代承襲下來的，代表了一個故事或者典故，很多成語本身就是一個“濃縮”的句子。因此，我們可以利用成語的這一特點，透過成語表面的意思合理推測詞語的用法。例如“削峰填谷”，從字面意思來看，削掉山峰，然后填平山谷，那就是抽多補少，把事物平均分配的意思。再比如“削足適履”，削掉一部分腳來適應鞋，其實就是不合理的遷就。

二、組詞法

成語的意思精辟，結構往往精煉，不是其構成成分的簡單相加，所以我們可以用組詞法來推測成語的含義。例如“首當其沖”，“首”，可以組詞為“首先”，“沖”，可以組詞為“沖擊”，連詞成句即為首先受到沖擊。再比如“秘而不宣”，“秘”，可以組詞為“秘密”，“宣”，可以組詞為“宣布”，連詞成句就可以變為保守秘密而不對外宣布。

三、拆詞法

我們在考試中遇見的成語多為四字成語，其形式與結構一般較為固定，不能隨意變動次序，因此我們可以將其兩兩拆開進行理解。例如“化險為夷”可以拆分為“化險”和“為夷”兩個部分，“化”和“為”皆為動詞，意指把“險”變為“夷”，那么“夷”必然與“險”語義相反，因此我們即便不了解其意，也可以從“險”字推斷出來，該成語必然是把危險變為平安的意思。

以上就是我們“推理”成語的一些小技巧，接下來請各位考生實戰演練一下吧。

【例】科學家網上科普，“高大上”的國家科研機構與輕松娛樂的網絡文化場域相遇，不僅沒有出現文化上的巨大沖突、碰撞，反倒形成了一種________、寓教于樂的可愛畫風，受到很多年輕人的喜愛。這種意外，看似有很大的偶然性，實則是一種科普方式的積極探索創新，預示了打通兩個文化場域的可能性。(A.亦莊亦諧/B.妙趣橫生)

題源：2020年國家公務員考試《行測》真題(副省級)第30題、2020年國家公務員考試《行測》真題(市地級)第31題

【解析】A。在這道題當中，與“妙趣橫生”相比，“亦莊亦諧”可能略有陌生，我們就可以利用拆字法來猜測詞義，可以拆分為“亦莊”和“亦諧”，“亦”意思是“又”，“莊”字可以組詞為“莊重”，“諧”可以組詞為“和諧”或“詼諧”，但通過“莊嚴”可以推測“諧”的詞義應該與“莊”相反，取“詼諧”之意。因此我們可以大膽推測該成語的意思應該是“又莊重又詼諧”，符合文意。

國考中難免遇見一些難以理解的成語，但是只要我們巧用技巧，下足苦功，定能乘風破浪，直掛滄海!

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