面試話題：如何不讓贈禮成為尊重老師的一種方式

【背景事件】

杭州市澎致小學102班班主任董琛輝老師，最近陸續收到幾份由家長送來的教師節禮物。這些禮物，董老師全部原封不動退回，并附上了一封“感謝信”。信中說道，“廉潔從教是澎致小學的一貫作風。事實上，孩子的快樂成長就是給老師們最美好的禮物……真誠地希望，我們能用簡單、純粹的家校關系，共同助力孩子的成長，我想這也是我們的孩子們真正想看到的。讓我們快快樂樂做一家人，清清廉廉教育孩子成長!”

【試題模擬】

學生家長在教師節當日送給老師禮物，但這些禮物全部都被老師原封不動的退回，并回信表示讓孩子學會清廉。對此現象你的看法是什么?

【聚焦觀點】

@新華社：把尊師重教簡單化為送禮的做法，給家長和教師都造成了困擾。讓家長們頭疼的是，送還是不送?送什么好?這是家委會和部分家長每年必須面對的難題。教師節對于老師來說，本來是個很有紀念意義、收獲感動和感恩的節日，可學生和家長把禮品禮金硬塞過來，接受饋贈就是違反原則，不接受禮物又會傷到學生家長的臉面。有制度剛性規定作遵循，又有前述董老師的智慧做法作借鑒，相信在教師節家長送禮老師收禮的難題一定會得到很好的解決。

@中國臺灣網：“古之王者,建國君民,教學為先。”基礎教育是立德樹人的事業,是提高民族素質的奠基工程。只有旗幟鮮明加強思想政治教育、品德教育,加強社會主義核心價值觀教育,引導學生自尊自信自立自強,才能培養出大批社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

@新聞網：中國傳統社會重義輕利，醫生和老師這兩種職業最受世人尊敬。因為醫生救人身命，不言財利。老師成就慧命，使人明道。古人云：“千金不賣道。”古代的老師不用學問謀利，如遇清寒而又真心向道的學生，不僅不收供養，還要補貼學生。正是為師者“謀道不謀食”的品質，倍受社會尊重。

【參考解析】

每年秋天，都是老師們一個學年辛勤耕耘的開始，也是弘揚尊師重教美德的最好時點。尊師重道更應該成為一種常態。

但是目前尊師重道的氛圍并沒有那么熱烈，可能我們看到了教師節之際老師們收到了很多禮物和心意，但那也僅僅是一種畸形的尊重，其實在家長心中并沒有真正的理解人民教師，沒有做到家校合力，有些人把教師當做保姆，把教師所有的付出看作是理所應當，對于老師布置的任務不夠配合，對于孩子的教育不夠重視，因此尊師重道永遠在上且任重而道遠。

1. “經師易求，人師難得”，壯大師資隊伍，引進高素質人才。切實提升教師的福利待遇，尤其是偏遠地區，更要滿足教師的物質需求，身安才能心安。將“貴師重傅”切實落到制度惠人、留人中，鄉村教師隊伍定能更加蓬勃壯大。

2. 用尊敬之聲、禮贊之行溫暖每一位愛崗敬業的“筑夢人”，營造濃尊師重道氛圍。鄉村教師支月英堅守在偏遠山村的講臺39年，從“支姐姐”到“支媽媽”再到“支奶奶”，幾十年如一日的奉獻點亮了大山孩子的童年，這份執著和赤子情懷深深打動了無數人。像這樣的人民教師不勝枚舉，我們應該加大優秀教師先進事跡的宣傳，發揮榜樣的力量，感染教師，感動家長，感謝大愛。

【省考面試禮包】|【省考面試系統提升】|【省考面試圖書】|【面試題庫】

相關內容推薦：