2021陜西省考考試筆試成績查詢網(wǎng)址

　　2021陜西公務(wù)員筆試結(jié)束啦！筆試成績會4月27日統(tǒng)一公布，屆時廣大考生可以及時登錄陜西省政府門戶網(wǎng)、陜西黨建網(wǎng)或陜西人事考試網(wǎng)進行成績查詢。華圖還為考生提供省考成績查詢預(yù)約入口【一鍵預(yù)約】，還有省考在線估分小程序，趕緊試試吧！

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查詢時間：4月27日

　　筆試成績

　　公共科目筆試成績、專業(yè)科目筆試成績、公共科目最低控制分?jǐn)?shù)線，以及進入面試資格復(fù)審人員名單，預(yù)計于4月27日統(tǒng)一公布，考生可登錄省政府門戶網(wǎng)、陜西黨建網(wǎng)、陜西人事考試網(wǎng)查詢。

　　根據(jù)中央公務(wù)員主管部門有關(guān)規(guī)定，考生《行政職業(yè)能力測驗》答題信息須經(jīng)專業(yè)機構(gòu)甄別鑒定雷同試卷。在公布公共科目筆試成績的同時，公布雷同試卷甄別的處理結(jié)果。對雷同試卷甄別處理結(jié)果有異議的考生，可在發(fā)布筆試成績次日起3個工作日內(nèi)，向省人事考試中心當(dāng)面提交對雷同試卷甄別處理結(jié)果的復(fù)核申請。

　　考生對筆試成績有異議的，可在發(fā)布筆試成績次日起3個工作日內(nèi)，向省人事考試中心當(dāng)面提交復(fù)核閱卷結(jié)果的申請。公共科目、專業(yè)科目筆試主觀題采取網(wǎng)絡(luò)閱卷、客觀題采取機器閱卷，除缺考、違紀(jì)和0分情形外，不受理考生復(fù)查原始試卷的申請。省人事考試中心按規(guī)定程序受理考生復(fù)核申請。

　　逾期不再受理復(fù)核申請，復(fù)核期間不中止考錄程序。省人事考試中心對復(fù)核結(jié)果無誤的考生，在陜西人事考試網(wǎng)發(fā)布復(fù)核結(jié)果公告;對復(fù)核后確屬有誤的，書面通知考生本人。凡屬涉及進入面試資格復(fù)審的，將另行發(fā)布公告。

　　我們會在陜西 省考成績公布后通過短信或電話的方式提醒你及時查詢成績

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　　————面試模擬題————

　　【背景資料】

　　文創(chuàng)產(chǎn)品近年來風(fēng)頭不減，以故宮博物院為代表的文博單位推出的文創(chuàng)產(chǎn)品，不僅受到消費者的廣泛歡迎，創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟效益，而且由于其含有豐富的文化底蘊，所以對于弘揚中國傳統(tǒng)文化也起到重要作用，實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益雙豐收。

　　受疫情影響，全國多數(shù)文博單位取消線下活動，在客觀上促進了文創(chuàng)產(chǎn)品出爐。多數(shù)文創(chuàng)產(chǎn)品因為應(yīng)景和自身創(chuàng)意得到了消費者的認(rèn)可。但是，也有一些產(chǎn)品，打著文創(chuàng)的名義，強行蹭熱點，不僅引來消費者不滿，還對傳統(tǒng)文化造成“反噬”。就像某地文博單位推出的一款“定制禮盒”，聲稱是某著名景區(qū)和某體檢機構(gòu)聯(lián)手推出的產(chǎn)品，但是禮盒中到底也沒看出和該景區(qū)有什么關(guān)系，更別說與端午節(jié)有何關(guān)聯(lián)，也難怪有買家留言“包裝過度”。

　　【模擬題目】

　　文創(chuàng)產(chǎn)品經(jīng)常伴隨著傳統(tǒng)節(jié)日推出，多數(shù)文創(chuàng)產(chǎn)品因為創(chuàng)意和應(yīng)景得到了認(rèn)可，但也有一些產(chǎn)品，打著文創(chuàng)的名義，強行蹭熱點。比如某景區(qū)推出的定制禮盒，但根本看不出和該景區(qū)與傳統(tǒng)節(jié)日的關(guān)系。對于文創(chuàng)產(chǎn)品，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　【題目解析】

　　近些年，隨著對文化生活的越加重視，文創(chuàng)產(chǎn)品逐漸成了各家炙手可熱的賣點。每逢我國的傳統(tǒng)節(jié)日，比如春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日來臨，都會推出很多與節(jié)日背后的傳統(tǒng)文化相關(guān)的文創(chuàng)產(chǎn)品，引得消費者競相選擇。總體來說，其實文創(chuàng)產(chǎn)品應(yīng)該大力推崇，但在其中要注意“文創(chuàng)”產(chǎn)品，究竟有多少“文”的成分。

　　文創(chuàng)產(chǎn)品的大量涌入，一方面能夠推動傳統(tǒng)文化的弘揚和興盛，讓消費者在購買和使用產(chǎn)品時，能夠了解到產(chǎn)品背后所蘊含的文化內(nèi)涵，尤其是給青少年兒童營造了良好的文化感染力和氛圍;另一方面從經(jīng)濟角度來看，能夠一定程度上刺激消費，帶來了不小的經(jīng)濟收益，進一步促進了文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

　　然而，情況并沒有這么樂觀，文創(chuàng)產(chǎn)品的大量推出，也不乏一些受爭議的產(chǎn)品隨之而出。一些產(chǎn)品借著傳統(tǒng)節(jié)日或者文化的名號，但實際推出的產(chǎn)品和文化本身嚴(yán)重脫離;或者產(chǎn)品之間差異非常小，形成同質(zhì)化，沒有創(chuàng)意可言。這樣一來，不僅會令消費者反感，更會引起真正的文創(chuàng)產(chǎn)品愛好者的不滿;同時也是對傳統(tǒng)文化的不夠尊重，會給消費者傳遞錯誤的文化常識和觀念。而這些都是主要由于文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計創(chuàng)造者的觀念，沒有足夠的創(chuàng)新意識，同時也不具備足夠的傳統(tǒng)文化積淀，就背離了“文”和“創(chuàng)”兩大要義。

　　文創(chuàng)產(chǎn)品的困境只有徹底解決，才能發(fā)揮其社會價值和經(jīng)濟價值。而想要解決，產(chǎn)品設(shè)計者和監(jiān)管方都需要改善。第一，設(shè)計者：要糾正觀念，文創(chuàng)產(chǎn)品必須尊重文化，進而兼具創(chuàng)意。要認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，在文化基礎(chǔ)之上進行創(chuàng)新發(fā)散，設(shè)計出既能傳遞文化又能帶有創(chuàng)意的文創(chuàng)產(chǎn)品;第二，監(jiān)管方：文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，但沒有具體的行規(guī)，應(yīng)盡快完善行業(yè)規(guī)范，對文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計、生產(chǎn)、上市進行細(xì)化的規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)劃分，幫助促進整個文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的規(guī)范發(fā)展。

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