青海省考abc類區別

青海省考abc類區別

A類一般為綜合管理類職位

省級機關、省委選調生都屬于A類。另外，各市、各縣的非執法類職位，如市委辦公室、組織部、宣傳部、法院、檢察院、統計局等職位，也都是A類。

B類一般為執法類職位(專業技術崗)

主要是一些部門一線執法、監督管理的職位，如：公安局、環保局、城管等具有執法權的一線執法職位。

C類多為鄉鎮公務員職位

包括鄉鎮、街道等最基層的職位。該職位是受到鄉鎮黨委政府的直接管理。

但需要注意的是，直屬機構派駐基層的工作職位，不屬于C類，如：雖然某縣自然資源和規劃局招錄的公務員會在鄉鎮任職，但職位和考試類型都是A類。

02、各類型試卷的特點

在日常工作中，A類職位的工作主要側重于分析、總結，B、C類職位主要偏重于解決實際問題。

雖然三類職位考的都是《行政職業能力測試》、《申論》兩個公共科目，但在考察方面有所不同。

A類試卷，主要考察綜合分析能力，B、C試卷則主要考察解決問題的能力。小伙伴們按照這個思路來備考，絕對事倍功半。

這里要和小伙伴說明的是，不是所有的B類都需要考專業課 ，只有公安類才會考察專業課。如果你還是不會區分，在繳費時如果你交的98塊錢，你就不考專業課，如果不是98塊錢，就會考專業課。

這種不同，會在試題上得到淋漓盡致的體現。

行測方面，三類試卷的題型均為：言語理解與表達、數量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷五大題型。但C類試卷一共有130道題，比AB類少了5道。總體來說，區別不大。

最大的區別體現在《申論》方面。

A類與B類

主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執行能力、提出和解決問題能力、文字表達能力等。

閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內容，準確理解給定資料的含義，準確提煉資料所包含的觀點，并揭示所反映的本質問題。

綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內容，作出合理的推斷或評價。

貫徹執行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據客觀實際情況，及時有效地完成任務。

提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎上，發現和界定問題，作出評估或權衡，提出解決問題的方案或措施。

文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準確規范、簡明暢達地表述思想觀點。

C類

主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執行能力、群眾工作能力和應用寫作能力等。

閱讀理解能力——要求能夠準確理解給定資料的主要內容，對給定資料中所涉及的理論、政策、觀點及事實本質等有明確的認識，并進行準確分析和解讀。

貫徹執行能力——要求能夠站穩政治立場，準確理解上級要求和工作目標，依據法律、法規、政策等，結合基層實際情況，提出具體落實措施，及時有效地完成任務。

群眾工作能力——要求能夠站在群眾角度思考問題，善于了解群眾真實訴求，以有效手段組織動員群眾，靈活運用各種措施和辦法化解復雜矛盾，解決實際問題。

應用寫作能力——要求能夠根據工作任務，恰當組織語言，準確、得體、有條理地進行書面表達。

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