2022國考行測技巧：用搭橋法解決可能性推理前提型題目

一、讀題干

什么樣的題目是前提型題目呢，它有著怎么樣的特征呢?首先我們先從分析題干入手，一般來講，前提型題目中從論據(jù)到結(jié)論會出現(xiàn)一對跳躍性的概念，即缺少聯(lián)系的概念，比如：某小區(qū)內(nèi)申請生活補(bǔ)助的人數(shù)變少了，因此此小區(qū)家庭的經(jīng)濟(jì)情況變好了。“申請生活補(bǔ)助”是論據(jù)，“家庭經(jīng)濟(jì)情況變好”是結(jié)論，論據(jù)和結(jié)論之間是存在跳躍的，即“申請生活補(bǔ)助”和“家庭經(jīng)濟(jì)情況變好”之間是缺少聯(lián)系的，這樣的題干就符合前提型的特征。

二、看問法

分析完題干特征之后，我們可以簡單看看問法，前提型題目一般會這樣問：

“為了使上述結(jié)論成立，需要我們補(bǔ)充以下哪一前提?”

“上述結(jié)論成立基于的假設(shè)是?”

一般情況下，前提型題目的問法中會出現(xiàn)“前提”、“假設(shè)”類的字樣，這些字眼可以幫助我們?nèi)ヅ袛唷?/p>

三、選選項(xiàng)

那講到這里，我們?nèi)绾文軌蛘�確的選擇選項(xiàng)呢，我們最直接的一個方法，就是搭橋法。搭橋法就是在論據(jù)和結(jié)論存在跳躍性的概念間建立聯(lián)系。比如上文中提到的“申請生活補(bǔ)助”和“家庭經(jīng)濟(jì)情況變好”之間存在跳躍，如果是正確的選項(xiàng)，大概會這樣描述，“申請生活補(bǔ)助人數(shù)的多少是衡量家庭經(jīng)濟(jì)情況的一個標(biāo)志”，類似這樣建立聯(lián)系的選項(xiàng)就是我們要選的正確選項(xiàng)。

【例】2008年，我國某“城調(diào)隊(duì)”的一份調(diào)查顯示，“80后”的已婚青年夫婦中，與父母或岳父母生活在一起的人占該年齡段人口的比例達(dá)55%以上;相比“70年代”的已婚青年夫婦，這一比例上升了22%。由此看來，“80后”的已婚青年夫婦更難以承受獨(dú)立生活的壓力。

上文的結(jié)論最可能基于下列哪項(xiàng)假設(shè)?

A.“80后”的青年夫婦更喜歡過二人世界的生活

B.“80后”的有些青年夫婦不愿意由雙方的父母來照顧自己的孩子，所以不愿與雙方父母共同生活

C.“80后”的青年夫婦只要能夠獨(dú)立生活，就不會選擇與雙方父母親共同生活

D.有些“80后”的青年夫婦因工作壓力大而不想要孩子

【答案】C。題干中首先由“80后”已婚青年夫婦和父母或岳父母在一起生活的比例大，因此認(rèn)為80后”的已婚青年夫婦更難以承受獨(dú)立生活的壓力。讀到這里，我們就會發(fā)現(xiàn)，和父母或岳父母在不在一起生活與難不難以承受獨(dú)立生活壓力之間是存在跳躍的，那么我們就需要在這兩者之間建立聯(lián)系，即“只要和父母或岳父母在一起生活，就證明他們不能承受獨(dú)立生活的壓力”，哪個選項(xiàng)表述一致就當(dāng)選，因此答案是C。

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