2021云南西雙版納公務員考試職位表_云嶺先鋒網官網入口

三、2021年云南公務員考試如何查看職位表

第一看，會看專業和地區，報名不用慌。

這兩個因素往往是我們在看職位表時最先考慮的因素，因為專業最先決定了你能不能考，而地區決定了你想不想考。那面對這兩個條件該怎樣進行先后順序之間的考量呢?這樣根據你自身情況來判定，如果說你是熱門專業的同學，那你可以先考慮地區再考慮專業，而冷門專業的同學則相反，為啥呢?因為熱門專業的同學可選擇的崗位多。

第二看，看職位限制條件

主要是看四項目人員，應屆生，基層工作經歷，政治面貌這幾個條件。這幾個條件直接帶來的影響會影響整個報錄比和分數。所以我們如果能利用好自身的優勢條件，在考試中會更具優勢。

第三看，學歷，學位，備注(四六級證書、生源地、特殊體檢等)。

學歷學位的話現在一般都可以符合，大多數崗位都是本科以上的起，那有的同學會問了那我是本科如果和一個研究生競爭會不會有劣勢?這一點你放心，在考試中，無論是筆試還是面試都是客觀公正不會對學歷區別對待的。

第四看，看招錄人數和進面比例。

通過前面的三看，大家已經可以選出幾個大條件適合你的崗位了，下面就到了你通過細節方面進行選擇了，大家在看職位表是會發現招錄人數上各個崗位各不相同，有招一人的，兩人的，三四五人的，招錄人數不同，其實會對報錄比產生一定影響，我們給大家的建議是選擇招錄人數多的。

四、云南公務員考試報考指南

《招考簡章》中所要求的專業、執(職)業資格及職稱資格應如何理解?

1.報考人員“所學專業”由國家教育主管部門認可的學歷證書或學位證書所載專業名稱予以證明。第二學士學位或雙學士學位人員，其學位證書為國家教育主管部門認可的，可以用任一學位證書所載專業報名。教育部辦公廳關于規范高等學校學歷證書有關事項的通知(教學廳函﹝2014﹞14號)規定：高等學校頒發的輔修專業證書與學歷證書配合使用，一般不單獨作為學歷證書使用。所以單獨的輔修專業證書不能作為“所學專業”的證明材料。擁有多個學歷或學位證書的人員在報名時，對于“畢業院校”、“畢業時間”、“學歷”、“學歷性質”、“學位”、“所填學歷、學位是否為在職獲得”、“所學專業”等項目，只能填寫符合職位要求的一份學歷或學位證明的信息，多個學歷或學位證書間的學歷或學位信息不能交叉使用。

招考職位對專業的要求，以及報名系統中對專業的設定均參照《云南省公務員錄用考試專業指導目錄》(以下簡稱《專業指導目錄》)設置。專業指導目錄分為三個層次，其相互關系為：“一級目錄”包含“二級目錄”，“二級目錄”下設具體專業。職位對一級目錄、二級目錄的要求可設置三組，報考人員只需滿足其中一組即可。如果職位只限制了“一級目錄”，則此“一級目錄”下的所有“二級目錄”所包含的專業都符合職位要求;如果職位除了“一級目錄”限制外，還限制了“二級目錄”，則只有該“二級目錄”下的專業才符合職位要求;如果職位在“一級目錄”、“二級目錄”、“具體專業”均有限制，則只有該具體專業才符合職位要求。

3.職業資格證書是持有證書的專業技術人員的專業水平能力的證明，職業資格證書分為《從業資格證書》和《執業資格證書》兩種。其中，從業資格是政府規定技術人員從事某種專業技術性工作的學識、技術和能力的起點標準，可通過學歷認定或考試取得。執業資格是政府對某些責任較大、社會通用性強、關系公共利益的專業技術工作實行的準入控制或水平評價方式，是專業技術人員依法獨立開業或獨立從事某種專業技術工作學識、技術和能力的必備標準和能力水平的證明，可通過考試方法取得(執業資格考試由國家定期舉行，實行全國統一大綱、統一命題、統一組織、統一時間)。職稱證，是專業技術職稱證的簡稱，是指經國務院人事行政主管部門授權的部門(單位)、行業或中央企業、省級專業技術職稱評審機構評審通過后所發放的各系列專業技術職稱證書。對于持有與職位需求專業類似的執(職)業資格證書但所學專業不滿足職位要求的報考人員，報名時可將“所學專業”欄選擇為“未在專業指導目錄中的專業或具備與職位要求專業類似的職稱及執(職)業資格證書”，并在后續欄目填寫相應資格證書名稱，由審核單位根據用人單位的需求進行人工審核，審核合格即可報名。若職位既限制了專業，又限制了資格證書，報考人員必須同時滿足方可報考。

五、云南公務員行測模擬題練習

下列研究課題與其查閱的主要參考文獻對應錯誤的是：

A. 商周時代的藝術成就——《中國青銅時代》

B. 明末中西文化交流史——《利瑪竇與中國》

C. 晚清的政治改良運動——《從甲午到戊戌》

D. 南宋都城的城市建設——《從平城到洛陽》

【答案】D

【解析】《從平城到洛陽》是以拓跋魏建立的首都平城及孝文帝遷都后的洛陽為基點，討論拓跋魏進入長城后近一個世紀文化變遷的歷程，沒有討論南宋都城的城市建設。因此，選擇

D 選項。

【拓展】

A 項：中國青銅時代指上古的夏商周三代。以青銅冠名，可見青銅器是貫穿三代文化藝術的核心內容。

B 項：利瑪竇是明清之際中西交流史上的一位重要人物。對中國社會影響“至深且巨”的西學東漸，就是從他開始的。因此，研究利瑪竇在華活動對中國社會的影響，對于了解明清時 期的中外關系史、中國科技史、中國天主教史等都有重大的意義。

C 項：甲午戰爭失敗后，日本逼迫中國簽訂《馬關條約》，消息傳到北京，康有為發動在北京應試的 1300 多名舉人聯名上書光緒皇帝，痛陳民族危亡的嚴峻形勢，提出拒和、遷都、練兵、變法的主張，揭開了維新變法的序幕。在維新人士和帝黨官員的積極推動下，1898 年，光緒皇帝頒布“明定國是詔”詔書，宣布變法。這一年是農歷戊戌年，又稱“戊戌變法”。 因此，從甲午到戊戌是晚清的政治改良運動的重要年份。