2021年江蘇省考言語理解備考練習題

合乎人類更高層次需求的社會救助，“皆有所養”是不夠的，因為人類還有尊嚴，人的尊嚴是統領個人權利的核心價值。體面的、合乎人類尊嚴的基本生活，不僅體現在物質需求，還有精神需要。通俗地說，人不僅要“肚皮”，還要“臉皮”。反窺現實，不論是企業贊助、單位捐贈、政府慰問，都喜歡大張旗鼓地搞捐贈儀式，讓領導、捐贈者與受贈人合照、錄像，再大肆宣傳，不太顧及受贈人的顏面。為了杜絕不合條件者申請借助款，主辦單位往往采取將受助人張榜公示、接受舉報的辦法，讓受助者的尊嚴蕩然無存。一些貧困中學生、大學生怕打上貧窮烙印被人瞧不起，干脆放棄申請救助。

這段文字意在強調：

A.目前社會上一些救助行為沒有顧及到受助人的尊嚴

B.不顧及受助人顏面的救助行為可能會起到反作用

C.救助，應該滿足受助人的物質需求和精神需要

D.社會救助中，受助人的尊嚴應該得到更多考慮

【答案】D

【知識點】言語理解與表達-片段閱讀-意圖判斷

【解析】

第一步，分析文段。文段先強調社會救助“皆有所養”是不夠的，人的尊嚴是統領個人權利的核心價值，后文對這一觀點進行解釋說明，并通過列舉反例來證明社會救助需要考慮受助人的尊嚴這一觀點。文段為“總—分”結構，首句為文段的主旨句。

第二步，對比選項。D項是文段主旨句的同義替換。

因此，選擇D選項。

【拓展】

A項和B項：均是問題表述，非重點。C項：“物質需求和精神需要”屬于并列關系，沒有側重精神需要的重要性。

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