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      2020年寧夏公務(wù)員申論提出對策題之扶貧公示牌

      2020-04-02 16:35:35 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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      概括扶貧對象對該村的“扶貧公示牌”認可度不高的原因并提出改進建議

      題型:提出對策

      三、給定資料3中,扶貧對象對該村的“扶貧公示牌”認可度不高,根據(jù)給定資料3,概括其原因并提出改進建議。(40分)

      要求:1.全面、簡明、準確,條理清晰;2.建議恰當(dāng)、符合要求;3.不超過400字。

      參考答案

      一、試題分析

      任務(wù)說明:本題的答題任務(wù)有兩個,一是要概括扶貧對象對“扶貧公示牌”認可度不高的原因,二是要提出相應(yīng)的改進建議。“概括”在這里是簡明扼要地從材料中提煉要點的意思,結(jié)合本題的作答要素“原因”來看,既要找尋出扶貧對象對“扶貧公示牌”認可度不高依據(jù)。本題作答范圍為“給定資料3”。

      要求說明:“全面”即答案應(yīng)涵蓋題目所要求的內(nèi)容要點,語言表述應(yīng)全面。“準確”即緊扣題目內(nèi)容,精準反映材料內(nèi)容,語言表述規(guī)范準確。“簡明”即在準確表達題目所涵蓋的要點的基礎(chǔ)上,用語盡可能簡練。“條理清晰”即分條作答。“建議恰當(dāng)、符合要求”即所提建議要能夠符合對策針對性、可行性、具體的常見要求,并且有字數(shù)方面注意不超過400字。

      二、參考答案

      原因:

      1.宣傳不到位,村民對公示牌作用存在誤解。

      2.公示牌人性化水平低,侵犯貧困戶隱私,傷害貧困戶情感。

      3.其他扶貧方式與公示牌作用重復(fù),造成浪費。

      4.基層干部政績觀偏差,以公示牌作為政績標準,責(zé)任意識不強,引發(fā)村民質(zhì)疑。

      建議:

      1.加大宣傳力度,采用村民廣播、干部入戶等方式,宣傳公示牌制作初衷和監(jiān)督作用,提升村民脫貧信心和決心。

      2.拿捏好尺度,在接受監(jiān)督和保護隱私之間尋找平衡點,不侵犯貧困戶隱私,更加人性化,科學(xué)規(guī)劃公示牌的內(nèi)容,以監(jiān)督方式和渠道為主要內(nèi)容。

      3. 因戶施策、因情施策,將公示牌和其他精準扶貧方式緊密結(jié)合,減少扶貧方式的重復(fù),提高扶貧效率。

      4.完善扶貧考核體系,明確基層干部扶貧責(zé)任,定時走訪、幫助出主意找路子,明確扶貧內(nèi)容和目標,定期考核。

      三、評分方式

      (一)評閱方法

      1.按點給分,采點、取關(guān)鍵詞按照對應(yīng)分值給分;

      2.不要求考生的文字表述與評分標準完全相同,只需意思一致即可。

      (二)評分標準

      原因:

      1.宣傳不到位。(3分)

      2.公示牌人性化水平低,(3分)侵犯貧困戶隱私,傷害貧困戶情感。(3分)

      3.其他扶貧方式與公示牌作用重復(fù),造成浪費。(3分)

      4.基層干部政績觀偏差,以公示牌作為政績標準,責(zé)任意識不強,引發(fā)村民質(zhì)疑。(4分)

      建議:

      1.加大宣傳力度,(3分)采用村民廣播、干部入戶等方式,宣傳公示牌制作初衷和監(jiān)督作用,提升村民脫貧信心和決心。(3分)

      2.不侵犯貧困戶隱私,更加人性化,(3分)科學(xué)規(guī)劃公示牌的內(nèi)容,以監(jiān)督方式和渠道為主要內(nèi)容。(3分)

      3. 因戶施策、因情施策,(3分)將公示牌和其他精準扶貧方式緊密結(jié)合,減少扶貧方式的重復(fù),提高扶貧效率。(3分)

      4.完善扶貧考核體系,(3分)明確基層干部扶貧責(zé)任,定時走訪、幫助出主意找路子,明確扶貧內(nèi)容和目標,定期考核。(3分)

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