2020年云南公務員申論文章寫作練習之信用體系建設

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理解“信用體系建設，既要獲取更多數據勾勒人格特征，也要注重保護每個人的隱私。”的基礎上，撰寫一篇議論性文章。

題型：議論文寫作

四、“給定資料6”中提到，“信用體系建設，既要獲取更多數據勾勒人格特征，也要注重保護每個人的隱私”。請你根據對這句話的理解，自擬題目，寫一篇議論性文章。(40分)

要求：

(1)自選角度，立意明確;

(2)聯系實際，不拘泥于“給定資料”;

(3)思路清晰，語言流暢;

(4)總字數1000字左右。

參考答案

一、試題分析

任務說明：就題目來看，該題要求圍繞“信用體系建設，既要獲取更多數據勾勒人格特征，也要注重保護每個人的隱私”這句話來寫作，這句話就是文章的主題。文章寫作的角度是豐富的，可從“信用體系建設，需要獲取更多數據勾勒人格特征”“信用體系建設，也要注重保護每個人的隱私”的內涵來寫，也可從“信用體系建設，需要獲取更多數據勾勒人格特征”“信用體系建設，也要注重保護每個人的隱私”的必要性來寫，還可從“如何建設信用體系”的具體做法來寫。

要求說明：“自選角度”，是指在寫作中可以自主選擇指定話題或主題的內涵、原因、意義、危害、對策等作為切入點進行論述的一種寫作要求。

“立意明確”，立意即樹立自己的觀點，立意明確是指直接明了的表達自己的觀點，在申論考試中這種觀點可能是對于材料事實的總結、也可能是對于某種事件或者觀點的看法與解決問題的意見等。

“聯系實際，不拘泥于‘給定資料’”，是指在陳述、說明、議論某一觀點或事實的過程中，可以借鑒給定的參考材料，也可以借鑒自身的經驗、知識背景以及生活體驗。

“思路清晰”，是指闡述觀點或事實的進程符合一般的認識邏輯，清楚明了地呈現。

“語言流暢”，是指語言流利、暢達、無病句、無歧義。

字數控制在1000字左右。

二、參考范文

在大數據收集與隱私保護之間做好權衡

“信用體系建設，既要獲取更多數據勾勒人格特征，也要注重保護每個人的隱私。”這句話完美地闡釋了信用體系建設應該堅守的方向。既需要有更多的數據來對信用衡量更加準確，更需要在收集數據的時候保護好個人信息。互聯網時代，收集信息正在變得簡單，而因個人隱私遭泄露而帶來的一系列違法事件卻也層出不窮。因此，信用體系的建設，更需要在大數據手機與隱私保護之間做好權衡。

信用體系建設，需要獲取更多數據勾勒人格特征。也就是說，單一的信用信息難以反映人真正的信用狀況。信用，體現在人們生活的各個領域，不管是交通違章還是企業招聘;不管是購物消費還是偷稅漏稅。小到一次借書是否歸還，大到貸款是否逾期等都能衡量出一個人的征信情況。而這些信息都需要各種渠道的收集，但就目前而言，雖有民間個人征信體系的建設，但是信息來源多集中在一些領域，角度單一，難以滿足現實需求。更有甚者，通過信息造假而提升個人信用以達到個人目的的事件也時有出現。因此，更需要在今后的發展中重視個人信息的收集及應用。

與此同時，信用體系建設，也要注重保護每個人的隱私。當前，手機上突然收到的垃圾信息，突然收到的推銷電話等，都在昭示著個人信息的被泄露。因信息泄露而引起的違法事件層出不窮，因隱私被曝而帶來的網絡暴力也屢見不鮮。個人信息，已經被更多人所重視，對信息的收集也變得更加艱難。所以，信用體系的建設，如果不重視隱私保護，不界定清楚信息收集的范圍，則肯定寸步難行。

因此，信用體系建設，既需要有技術水平的保障，也需要考驗信息收集方的責任感和使命感，還需要有相關立法與監管的硬性約束。而最終要做到的就是在大數據收集與隱私保護之間做好權衡。歐洲把個人信用體系直接納入政府管轄范圍之內;美國通過征信公司收集個人信息數據，出售給授信機構，消費者有權取得自身的調查報告及副本，對征信機構也有監督權，同時征信機構對于消費者的信用活動有制約權。這種相互制約的關系保障了信息收集的準確性、全面性和隱私性，在個人信息的收集和保護中找到了平衡，值得我們借鑒和思考。

信用體系的建設，只有開始沒有結束，只有起點沒有終點。“人而無信，不知其可”，良好的信用是我們千百年來追求的美德。也要堅信，建設完善的信用體系，人人都是參與者，人人也都會是受益者。

三、評分方式

(一)評閱方法

基本方法：結合樣卷，整體觀照，分等賦分。

閱卷老師依據評分標準，首先從整體上對所閱文章作出判斷，確定其等次，然后在所確定的等次中，圍繞基準分，結合評價要素，適當上下浮動，斟酌調整之后，考慮扣分項，最后給定分數。

1.整體觀照，確定等次;

2.整體觀照要素：

(1)是否符合題意

(2)文章與題目是否一致

(3)論據是否支撐論點

(4)邏輯是否清晰

(5)字跡、文面是否整潔、規范

3.等內斟酌，上下調整;

4.扣分項：缺標題，有病句，有錯別字，卷面臟亂等;

5.確定得分。

(二)評分標準

依據評價要素,共劃分為五個等次。

評價要素：題意要素;寫作能力要素，包括觀點、內容、結構、語言等方面。

一類(34-40分)：全面符合作答要求

1.切合題意，能緊密圍繞“信用體系建設，既要獲取更多數據勾勒人格特征，也要注重保護每個人的隱私”提出真知灼見;

2.觀點鮮明，見解深刻;聯系實際，舉例貼切;

3.論據充分，結構嚴謹，邏輯清晰;

4.語言準確、簡潔、流暢，書寫規范、工整。

以37分為基準，適當浮動。基本具備以上條件者可獲基準分;某一方面比較突出的，適當加分;反之，酌情減分。

二類(25-33)：基本符合作答要求

1.符合題意，能圍繞“信用體系建設，既要獲取更多數據勾勒人格特征，也要注重保護每個人的隱私”有思考和見解，角度適當;

2.觀點明確，見解較深刻，論據說服力較強，能聯系實際;

3.結構完整，邏輯較清楚;

4.語言較準確、簡潔、通順，書寫規范、工整。

以29分為基準，適當浮動。基本具備以上條件者，可獲基準分;某一方面比較突出的，適當加分;反之，酌情減分。

三類(15-24分)：不完全符合作答要求

1.不完全符合題意“信用體系建設，既要獲取更多數據勾勒人格特征，也要注重保護每個人的隱私”;

2.論據不能有力支撐論點，論證缺乏力度;聯系實際不足，缺少例證或舉例不當;

3.結構基本完整;

4.語言基本準確、基本通順，書寫基本規范。

以20分為基準，適當浮動。具備以上條件者，可獲基準分;某一方面略好，適當加分;反之，酌情減分。

四類(0-14分);不符合作答要求

1.背離題意;或觀點有嚴重錯誤;或立意模糊;

2.拼湊資料，基本上轉述或大部分抄襲給定資料;

3.通篇分條列項，文章類似細化提綱;

4.字數600字以下者。

以7分為基礎，適當浮動。答卷中出現以上情況之一者，得基準分;某一方面略好的，適當加分;反之，酌情減分。

(三)注意事項

1.文章字跡無法辨認，在15分以下賦分;

2.沒有標題，賦分等級確定后，扣3分;

3.答錯位置的，按相關規則處理;

4.特殊試卷，提交專家組。

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