2020年湖北公務員申論備考之歸納概括寫作

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2015年,39歲的李民被派駐到大山深處的林溝村擔任第一書記。今年春節，李民仍然駐在村里，“村里的事太多了，回不去。”懷著內疚的心情，李民給老婆和8歲的孩子虎子寫了一封家信。以下就是這封家信。

親愛的老婆、孩子：

剛起個頭，我竟然不知道從何說起。腦子里一閃而過是4年前我出發到林溝村任第一書

記，你們站在門口送我的場景，當時我對你們說：“離得也不遠，就兩百來公里路，我會經常回家的。”

盡管我這么說，但我記得你眼中閃爍的淚花。我們都清楚地知道，兩百多公里的距離，不可能經常回家。大多數時間，你將獨自面對常年身體不好的老人、孩子上學接送和干不完的家務，況且還要工作。你說，我們都是黨員，當國家需要時，只能上。這句話給我多少底氣!

到村之后才發現，林溝是名聲在外的貧困村，從鎮上到村里還得近一個鐘頭的山路，且是那種勉強能通過一輛三輪車的土路。第二年春天，你們來看我，溝里漫山遍野的山花正長得瘋狂，小虎子開心地追著蝴蝶跑。可他不知道，這是他爸要經常走過的路，碰上下雨天還時常塌方。走在泥濘的路上，你幫我分析如何打開工作局面，建議我從修路做起。我來之后的頭等大事，就是把這條路給弄好。在鎮里的幫助支持下，這條路終于得到拓寬硬化，村民們從鎮上回村的時間縮短到20分鐘。現在，我喜歡徒步進村，踩在結實又平整的馬路上，覺得很有成就感。

我還想到，你們下次來，我們一家人會一塊沿著這條路回村，你的臉上也將充滿著自豪。

你們一定能理解我這種心情，對吧?記得有很多次，我很晚才給你們打電話，那是因為村里那段時間太忙了，白天要弄我的“林溝鄉村之聲”，把林溝的新鮮事、老百姓愛聽的戲曲、縣里的新聞和國家大事做成廣播節目，在村頭的大喇叭上播放。晚上，我還要入戶走訪，了解村民最近牛養得怎么樣、水龍頭有沒有凍住、家中病人身體有沒有好轉。不久前，當你從電視上看到：林溝村通過發展養殖產業，貧困戶人均收入達3800元，實現了整村摘帽脫貧，我榮獲2018年S省脫貧攻堅貢獻獎的新聞后，高興地第一時間給我電話，我仿佛看到了在電話那頭比我還激動的你。

你們還記得村里的五保戶周大爺嗎?我帶著你們去看過他。他75歲的年紀，家里就他一個人，身體也一直不好。有一次我們去他家，他問我幾點了，盯著我的表一直看。抬頭一看，才發現他家連個掛鐘都沒有。出門前，你把我的表摘下來送給他了。我記得周大爺一邊擺手連聲說不要，一邊又露出羨慕的表情，這對我觸動特別大。除了同情，還有深深的自責，我所在的村子，竟然還有人連看時間都是奢望。

從那之后，我更加努力工作，你們肯定能看得出來，因為我回家次數更少了。無數個夜晚，我給你們打電話，你低著聲音對我說：“虎子已經睡了，明天再說吧。”

上個月，小虎子半夜高燒40攝氏度，嚴重到手腳抽搐。你一個人六神無主，慌亂中給我打電話，卻沒打通。無奈之下，你打120把孩子緊急送到醫院。直到第二天，我才知道這個事，隔著電話，我都能感受到你的無助。

你知道，我本來是一個很愛說笑的人，但自從來了林溝，我變得像這個大山里的人一樣內斂。借這個機會，我想給你們補上一句心里話，這是我一直欠你們的：“老婆、虎子，我非常對不起你們!

4年了，我的車去的時候是4.8萬公里數，現在是20多萬公里數。我習慣了蹲在村頭吃碗簡單的粉條和土豆燴菜，也習慣了坐在冬暖夏涼的窯洞里，和大家用當地話拉一拉家常，你覺得我“還沾(行)嗎?”

小虎子期末考試的成績不錯，我挺高興的。他一直吵著讓我帶他去長隆野生動物園玩，可我一直沒有時間。等過完年，我就能回去了，那時，一定要在開學前帶他出去轉轉，兌現一個父親的承諾。

我想告訴你們：我愛你們，謝謝你們的理解和支持!

標題：歸納李民在駐村工作期間得到了家人的理解和支持表現在哪些方面。

題型：歸納概括

一、給定資料1講述了李民在駐村工作期間得到了家人的理解和支持。請歸納這種理解和支持體現在哪些方面?(15分)

要求：內容全面，簡明準確，條理清晰，不超過200字。

試題分析

任務說明：本題的作答任務是歸納李民得到理解和支持體現的具體方面。“歸納”是指歸攏使之有條理，歸納對象可能是零散的材料，也可能是概括出的要點。本題是需要回歸材料明確家人支持李民工作的具體表現，然后進行分論歸納。

要求說明：“內容全面”是指“內容全面”是涵蓋題目所包含的核心要點，語言表述要周延。本題中是要提煉支持的所有內容，不能有遺漏。“簡明準確”是指簡潔明了，表述準確。本題中是指在表達要點是要貼合材料內容，不得過分推斷。“條理清晰”是指“條理清晰”是指能夠理清觀點或者事實之間的邏輯關系。包括觀點或事實之間以及其內部的關系，一般而言其關系有并列、遞進、包含、轉折等。字數不超過200字。

參考答案

家庭方面支持：1、獨自承擔家務，照顧老人孩子，且還需要完成工作。2、獨自帶小孩去醫院治療。

工作方面的支持：1、正確認識到共黨員的覺悟。2、幫助分析工作中的難題，并提出解決的辦法。3、對工作中取得的成績的肯定。4、給村民送溫暖。

三、評分方式

(一)評閱方法

1.按點給分，采點、取關鍵詞按照對應分值給分。

2.不要求考生的文字表述與評分標準完全相同，只需意思一致即可。

(二)評分標準

家庭方面支持(2分)：1、獨自承擔家務(1分)，照顧老人孩子(1分)，且還需要完成工作(1分)。2、獨自帶小孩去醫院治療(1分)。

工作方面的支持(2分)：1、正確認識到共黨員的覺悟(1分)。2、幫助分析工作中的難題(1分)，并提出解決的辦法(1分)。3、對工作中取得的成績的肯定(1分)。4、給村民送溫暖(1分)。

(三)注意事項

1.語言文字表達2分。

2.沒有進行歸納，最高賦分不可超過6分。

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